Kelas. VII Tanggal 31 Maret 2026, Klasifikasi Makhluk Hidup Lima Kingdom

 

Identitas

Nama                  : Anita Wulandari, S.Pd.,Gr.

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Hari/Tanggal     : Selasa/ 31 Maret 2026

Kelas                  : VII

Materi                : Klasifikasi Makhluk Hidup Lima Kingdom

 

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik mampu:

1. Mengidentifikasi ciri-ciri umum makhluk hidup.

2. Menganalisis karakteristik khas dari setiap kingdom makhluk hidup.

3. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan sistem klasifikasi lima kingdom.

4. Menjelaskan peranan makhluk hidup dalam kehidupan manusia.

    

Materi

1. Pengertian Klasifikasi Makhluk Hidup

Klasifikasi makhluk hidup adalah pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-ciri yang dimilikinya.

Tujuan klasifikasi makhluk hidup antara lain:

1. Mempermudah mempelajari makhluk hidup.

2. Mengetahui hubungan kekerabatan antar makhluk hidup.

3. Mempermudah proses identifikasi makhluk hidup.

4. Menyederhanakan keanekaragaman makhluk hidup.

Salah satu sistem klasifikasi yang terkenal dikemukakan oleh Robert H. Whittaker yaitu sistem lima kingdom

---

2. Sistem Klasifikasi Lima Kingdom

Makhluk hidup dikelompokkan menjadi lima kingdom yaitu:

1. Monera

2. Protista

3. Fungi

4. Plantae

5. Animalia

---

3. Kingdom Monera

Pengertian

Monera adalah makhluk hidup bersel satu (uniseluler) dan tidak memiliki membran inti (prokariotik).

Ciri-ciri Monera

• Bersel satu (uniseluler)

• Tidak memiliki membran inti

• Berkembang biak dengan pembelahan biner

• Ukuran sangat kecil (mikroskopis)

Contoh Monera

• Bakteri

• Ganggang hijau biru (Cyanobacteria)

Peranan Monera

Peranan yang menguntungkan:

• Membantu proses fermentasi makanan (pembuatan yoghurt dan keju)

• Mengurai bahan organik di alam

• Membantu pembentukan nitrogen di tanah

Peranan yang merugikan:

• Penyebab penyakit (TBC, kolera, tifus)

---

4. Kingdom Protista

Pengertian

Protista adalah makhluk hidup eukariotik sederhana yang sebagian besar hidup di lingkungan berair.

Ciri-ciri Protista

• Umumnya bersel satu

• Memiliki membran inti

• Hidup di air atau tempat lembab

• Ada yang autotrof dan heterotrof

Contoh Protista

• Amoeba

• Paramecium

• Euglena

• Alga

Peranan Protista

Menguntungkan:

• Fitoplankton sebagai penghasil oksigen

• Bahan makanan (rumput laut)

Merugikan:

• Penyebab penyakit malaria (Plasmodium)

---

5. Kingdom Fungi (Jamur)

Pengertian

Fungi adalah organisme eukariotik yang tidak memiliki klorofil dan memperoleh makanan dengan cara menyerap zat organik dari organisme lain.

Ciri-ciri Fungi

• Tidak memiliki klorofil

• Bersifat heterotrof

• Tubuh tersusun dari benang-benang halus (hifa)

• Berkembang biak dengan spora

Contoh Fungi

• Jamur roti

• Jamur kuping

• Jamur tiram

• Ragi

Peranan Fungi

Menguntungkan:

• Bahan makanan

• Pembuatan tempe dan roti

• Penghasil antibiotik

Merugikan:

• Penyebab penyakit kulit

• Perusak makanan

---

6. Kingdom Plantae (Tumbuhan)

Pengertian

Plantae adalah organisme multiseluler yang memiliki klorofil dan mampu melakukan fotosintesis.

Ciri-ciri Plantae

• Memiliki klorofil

• Bersifat autotrof

• Memiliki dinding sel

• Multiseluler

Contoh Plantae

• Lumut

• Paku

• Tumbuhan berbunga

Peranan Plantae

• Penghasil oksigen

• Sumber makanan

• Bahan obat-obatan

• Menjaga keseimbangan ekosistem

---

7. Kingdom Animalia (Hewan)

Pengertian

Animalia adalah makhluk hidup multiseluler yang tidak memiliki dinding sel dan bersifat heterotrof.

Ciri-ciri Animalia

• Tidak memiliki dinding sel

• Multiseluler

• Dapat bergerak aktif

• Memiliki sistem organ

Contoh Animalia

• Serangga

• Ikan

• Burung

• Mamalia

Peranan Animalia

• Sumber makanan (daging, telur, susu)

• Membantu penyerbukan tanaman

• Menjaga keseimbangan ekosistem

---

8. Tabel Perbandingan Lima Kingdom

Kingdom	Tipe Sel	Jumlah Sel	Cara Memperoleh Makanan	Contoh
Monera	Prokariotik	Uniseluler	Autotrof / heterotrof	Bakteri
Protista	Eukariotik	Uniseluler	Autotrof / heterotrof	Amoeba
Fungi	Eukariotik	Multiseluler	Heterotrof	Jamur
Plantae	Eukariotik	Multiseluler	Autotrof	Tumbuhan
Animalia	Eukariotik	Multiseluler	Heterotrof	Hewan

---

ASESMEN PEMBELAJARAN

A. Asesmen Diagnostik 

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa yang dimaksud dengan makhluk hidup?

2. Sebutkan 3 contoh makhluk hidup di sekitar kalian!

3. Menurut kalian, mengapa makhluk hidup perlu diklasifikasikan?

   
   

B. Asesmen Formatif

 Pilihan Ganda

1. Ilmuwan yang mengemukakan sistem klasifikasi lima kingdom adalah...
   a. Charles Darwin
   b. Robert H. Whittaker
   c. Carolus Linnaeus
   d. Gregor Mendel

2. Organisme yang tidak memiliki membran inti termasuk kingdom...
   a. Protista
   b. Monera
   c. Plantae
   d. Animalia

3. Organisme yang tidak memiliki klorofil dan memperoleh makanan dengan cara menyerap adalah...
   a. Protista
   b. Plantae
   c. Fungi
   d. Monera

4. Contoh organisme dari kingdom Protista adalah...
   a. Amoeba
   b. Jamur
   c. Bakteri
   d. Lumut

5. Makhluk hidup yang mampu membuat makanan sendiri melalui fotosintesis termasuk kingdom...
   a. Animalia
   b. Plantae
   c. Fungi
   d. Monera

   SOAL URAIAN 

1. Jelaskan pengertian klasifikasi makhluk hidup!

2. Sebutkan lima kingdom makhluk hidup!

3. Jelaskan ciri-ciri kingdom Monera!

4. Apa perbedaan utama antara Plantae dan Animalia?

5. Jelaskan peranan fungi dalam kehidupan manusia!

Refleksi Pembelajaran

Kesimpulan Jalannya Kegiatan Belajar Mengajar

Pembelajaran tentang Klasifikasi Makhluk Hidup Lima Kingdom berlangsung dengan baik dan cukup efektif. Kegiatan pembelajaran diawali dengan kegiatan pendahuluan, yaitu guru memberikan apersepsi dengan menanyakan kepada siswa mengenai contoh makhluk hidup yang ada di sekitar mereka seperti tumbuhan, hewan, dan jamur. Kegiatan ini bertujuan untuk menghubungkan pengetahuan awal siswa dengan materi yang akan dipelajari.

Selanjutnya guru menjelaskan konsep dasar klasifikasi makhluk hidup, tujuan klasifikasi, serta memperkenalkan sistem klasifikasi lima kingdom yang dikemukakan oleh Robert H. Whittaker. Guru kemudian menjelaskan secara rinci karakteristik masing-masing kingdom yaitu Monera, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia beserta contoh organisme yang termasuk di dalamnya.

Pada kegiatan inti, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil untuk melakukan diskusi mengenai ciri-ciri setiap kingdom dan contoh makhluk hidupnya. Setiap kelompok diberikan kesempatan untuk membaca materi, berdiskusi, dan menyampaikan hasil diskusi di depan kelas. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing jalannya diskusi serta membantu siswa memahami konsep yang masih kurang dipahami.

Pada tahap penutup, guru memberikan beberapa soal evaluasi berupa pilihan ganda dan uraian untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Guru juga memberikan penguatan kembali mengenai perbedaan ciri-ciri setiap kingdom.

Secara keseluruhan, kegiatan pembelajaran berjalan dengan aktif, interaktif, dan kondusif. Sebagian besar siswa mampu memahami konsep klasifikasi makhluk hidup dan mampu mengidentifikasi ciri-ciri dari masing-masing kingdom.

---

Respon Siswa Terhadap Kegiatan Diskusi

Selama kegiatan diskusi berlangsung, sebagian besar siswa menunjukkan antusiasme dan keaktifan yang cukup baik. Siswa terlihat tertarik ketika mempelajari berbagai jenis makhluk hidup yang berbeda serta contoh-contohnya dalam kehidupan sehari-hari.

Beberapa siswa aktif mengajukan pertanyaan terkait perbedaan antara Monera dan Protista, serta perbedaan antara Plantae dan Fungi. Hal ini menunjukkan bahwa siswa mulai mampu berpikir kritis dan mencoba memahami konsep secara lebih mendalam.

Dalam kegiatan diskusi kelompok, siswa saling bekerja sama untuk mencari jawaban dan memahami materi yang diberikan. Beberapa kelompok mampu menjelaskan dengan baik ciri-ciri dari setiap kingdom serta memberikan contoh yang tepat.

Namun demikian, masih terdapat beberapa siswa yang kurang percaya diri untuk menyampaikan pendapat di depan kelas dan masih bergantung pada teman kelompoknya. Oleh karena itu, pada pembelajaran berikutnya guru perlu memberikan kesempatan yang lebih merata kepada seluruh siswa untuk berpartisipasi aktif dalam diskusi maupun presentasi.

Secara umum, respon siswa terhadap pembelajaran ini positif, karena materi klasifikasi makhluk hidup cukup menarik dan dekat dengan kehidupan sehari-hari.

Kehadiran Siswa : 16 Siswa  (hadir) 1 Siswa (tidak hadir)

---

Pembahasan Soal 

Soal Pilihan Ganda

1. Ilmuwan yang mengemukakan sistem klasifikasi lima kingdom adalah...
Jawaban: b. Robert H. Whittaker

Pembahasan:
Sistem klasifikasi lima kingdom dikemukakan oleh Robert H. Whittaker pada tahun 1969. Ia membagi makhluk hidup menjadi lima kelompok utama yaitu Monera, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia berdasarkan tipe sel, jumlah sel, dan cara memperoleh makanan.

---

2. Organisme yang tidak memiliki membran inti termasuk kingdom...
Jawaban: b. Monera

Pembahasan:
Kingdom Monera terdiri dari organisme prokariotik, yaitu organisme yang tidak memiliki membran inti. Contoh organisme yang termasuk dalam kingdom ini adalah bakteri dan ganggang hijau biru.

---

3. Organisme yang tidak memiliki klorofil dan memperoleh makanan dengan cara menyerap adalah...
Jawaban: c. Fungi

Pembahasan:
Fungi atau jamur tidak memiliki klorofil sehingga tidak dapat melakukan fotosintesis. Jamur memperoleh makanan dengan cara menyerap zat organik dari organisme lain atau dari bahan yang telah membusuk.

---

4. Contoh organisme dari kingdom Protista adalah...
Jawaban: a. Amoeba

Pembahasan:
Protista merupakan organisme eukariotik sederhana yang sebagian besar bersel satu. Contoh organisme yang termasuk Protista adalah Amoeba, Paramecium, dan Euglena.

---

5. Makhluk hidup yang mampu membuat makanan sendiri melalui fotosintesis termasuk kingdom...
Jawaban: b. Plantae

Pembahasan:
Kingdom Plantae memiliki klorofil yang memungkinkan tumbuhan melakukan proses fotosintesis untuk menghasilkan makanan sendiri.

---

Pembahasan Soal Uraian

1. Jelaskan pengertian klasifikasi makhluk hidup!
Klasifikasi makhluk hidup adalah proses pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-ciri yang dimilikinya untuk mempermudah dalam mempelajari dan mengenali berbagai jenis makhluk hidup.

---

2. Sebutkan lima kingdom makhluk hidup!
Lima kingdom makhluk hidup yaitu:

1. Monera

2. Protista

3. Fungi

4. Plantae

5. Animalia

---

3. Jelaskan ciri-ciri kingdom Monera!
Ciri-ciri kingdom Monera antara lain:

• Bersel satu (uniseluler)

• Tidak memiliki membran inti (prokariotik)

• Berkembang biak dengan pembelahan biner

• Umumnya berukuran sangat kecil dan hanya dapat dilihat dengan mikroskop.

---

4. Apa perbedaan utama antara Plantae dan Animalia?

Perbedaan utama antara Plantae dan Animalia adalah:

Plantae	Animalia
Memiliki klorofil	Tidak memiliki klorofil
Dapat melakukan fotosintesis	Tidak dapat membuat makanan sendiri
Memiliki dinding sel	Tidak memiliki dinding sel
Bersifat autotrof	Bersifat heterotrof

---

5. Jelaskan peranan fungi dalam kehidupan manusia!

Peranan fungi dalam kehidupan manusia yaitu:

Peranan yang menguntungkan:

• Digunakan dalam pembuatan makanan seperti tempe dan roti

• Menghasilkan antibiotik

• Membantu proses penguraian bahan organik

Peranan yang merugikan:

• Menyebabkan penyakit kulit

• Merusak bahan makanan