Kelas VII. Klasifikasi Makhluk Hidup Lima Kingdom Tanggal 27 Februari 2026

 

 Bab 5 Klasifikasi Mahluk Hidup

Klasifikasi Makhluk Hidup Lima Kingdom

Nama Guru             : Anita Wulandari, S.Pd.

Mata Pelajaran        : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas                         : VII

Pertemuan                : 4

Tanggal                     : 27 Februari 2026

Capaian Pembelajaran

Pada akhir Fase D, peserta didik mampu mengidentifikasi karakteristik umum dan mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya, serta menyadari bahwa keanekaragaman makhluk hidup merupakan ciptaan Tuhan yang harus disyukuri dan dijaga. Mereka juga mampu melakukan observasi sederhana dan menyajikan data hasil pengamatan.

Tujuan : 

• Peserta didik dapat mengelompokkan makhluk hidup agar mudah dipelajari.
• Peserta didik dapat mengetahui hubungan kekerabatan antar makhluk hidup.
• Peserta didik dapat memberi nama ilmiah yang seragam secara internasional.
• Peserta didik dapat mengetahui ciri khas setiap kelompok makhluk hidup.

Materi : Klasifikasi Makhluk Hidup Lima Kingdom

Strategi : Diskusi/Tanya Jawab 

Pendekatan: Diferensiasi 

Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Pembelajaran 

Pertemuan 4: Presentasi dan Refleksi

Kegiatan Pendahuluan (Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan) - 15 menit:

● Berkesadaran: Guru mengajak peserta didik untuk membayangkan diri mereka sebagai ilmuwan yang akan membagikan penemuan penting. "Bayangkan kalian di sebuah konferensi ilmiah, siap mempresentasikan hasil penelitian kalian!"

● Menggembirakan: Guru memotivasi dengan tepuk tangan atau semangat. "Siap-siap untuk mengagumkan teman-teman dengan hasil karya kalian!"

● Bermakna: Guru mengingatkan tujuan presentasi yaitu untuk berbagi pengetahuan dan saling belajar. "Hari ini kita akan melihat hasil kerja keras kita semua."

● Apersepsi: Mengulas singkat tentang proyek yang telah dikerjakan.

● Motivasi: "Saatnya menunjukkan hasil kerja keras dan kreativitas kalian!"

Kegiatan Inti (Bermakna, Menggembenggakan) - 60 menit:

Memahami & Mengaplikasi:

● Presentasi Kelompok (Bermakna, Joyful, Komunikasi): Setiap kelompok mempresentasikan hasil proyek klasifikasi sederhana mereka. Mereka dapat menggunakan poster, powerpoint, atau media lain yang relevan. Guru memberikan kesempatan tanya jawab setelah setiap presentasi.

● Sesi Tanya Jawab (Bermakna, Penalaran Kritis): Kelompok lain bertanya dan memberikan tanggapan. Guru memfasilitasi diskusi yang konstruktif.

Merefleksi (Berkesadaran, Bermakna):

● Jurnal Reflektif Individu (Berkesadaran, Bermakna): Peserta didik menuliskan jurnal reflektif mengenai seluruh proses pembelajaran di Bab V. Pertanyaan panduan: "Apa yang paling berkesan dari pembelajaran ini? Apa tantangan yang kalian hadapi dan bagaimana kalian mengatasinya? Apa yang akan kalian lakukan dengan pengetahuan ini di kehidupan sehari-hari? Apa yang kalian syukuri dari keanekaragaman makhluk hidup?"

● Refleksi Kelas (Berkesadaran): Guru memimpin diskusi singkat mengenai pembelajaran yang didapat dari seluruh bab. "Apa pelajaran terbesar yang kalian dapatkan dari bab ini?"

Kegiatan Penutup (Umpan Balik, Menyimpulkan, Perencanaan Selanjutnya) - 15 menit:

● Umpan Balik Konstruktif: Guru memberikan umpan balik menyeluruh terhadap presentasi kelompok, kerja sama, dan pemahaman konsep. Guru mengapresiasi usaha dan kreativitas semua peserta didik.

● Menyimpulkan Pembelajaran: Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali poin-poin penting dari Bab V: ciri-ciri makhluk hidup, pengertian klasifikasi, dan manfaatnya. Menekankan pentingnya menjaga kelestarian makhluk hidup.

● Perencanaan Pembelajaran Selanjutnya: Guru menyampaikan gambaran umum materi pada bab selanjutnya. "Setelah ini, kita akan belajar tentang .... Apakah ada hal yang ingin kalian pelajari lebih lanjut dari materi ini?"

B. Uraian Materi

1. Pengertian Klasifikasi Makhluk Hidup

Klasifikasi makhluk hidup adalah pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-cirinya. Tujuannya agar lebih mudah mengenali, mempelajari, dan memahami keanekaragaman makhluk hidup di bumi.

2. Tujuan Klasifikasi

• Mengelompokkan makhluk hidup agar mudah dipelajari.
• Mengetahui hubungan kekerabatan antar makhluk hidup.
• Memberi nama ilmiah yang seragam secara internasional.
• Mengetahui ciri khas setiap kelompok makhluk hidup.

3. Dasar Klasifikasi

Klasifikasi dilakukan berdasarkan:

• Persamaan dan perbedaan ciri morfologi (bentuk luar).
• Anatomi (struktur dalam).
• Fisiologi (fungsi tubuh).
• Cara reproduksi.
• Susunan genetik (DNA).

4. Sistem Klasifikasi Lima Kingdom

Ilmuwan Robert H. Whittaker membagi makhluk hidup menjadi lima kingdom, yaitu:

1. Monera
2. Protista
3. Fungi (Jamur)
4. Plantae (Tumbuhan)
5. Animalia (Hewan)

5. Kingdom Monera

Ciri-ciri:

• Sel prokariotik (tidak memiliki inti sel sejati).
• Umumnya uniseluler (bersel satu).
• Berkembang biak dengan pembelahan biner.
• Hidup bebas atau parasit.

Contoh: Bakteri (Escherichia coli), Cyanobacteria (ganggang hijau biru).

Gambar pendukung: Ilustrasi bentuk bakteri (batang, bulat, spiral).

6. Kingdom Protista

Ciri-ciri:

• Sel eukariotik (memiliki inti sel sejati).
• Umumnya uniseluler, ada juga yang multiseluler sederhana.
• Hidup di lingkungan berair.
• Ada yang menyerupai hewan (protozoa), tumbuhan (alga), dan jamur (protista mirip jamur).

Contoh: Amoeba, Paramecium, Euglena, Alga hijau.

Gambar pendukung: Mikroskopis Amoeba dan Euglena.

7. Kingdom Fungi (Jamur)

Ciri-ciri:

• Eukariotik dan multiseluler (kecuali ragi).
• Tidak memiliki klorofil (tidak berfotosintesis).
• Bersifat heterotrof (menyerap makanan dari organisme lain).
• Dinding sel tersusun dari kitin.

Contoh: Jamur roti (Rhizopus), jamur kuping, jamur tiram.

Gambar pendukung: Jamur tumbuh di batang kayu.

8. Kingdom Plantae (Tumbuhan)

Ciri-ciri:

• Eukariotik dan multiseluler.
• Memiliki klorofil untuk fotosintesis.
• Bersifat autotrof (membuat makanan sendiri).
• Dinding sel tersusun dari selulosa.

Contoh: Lumut, paku-pakuan, tumbuhan berbiji (mangga, padi, mawar).

Gambar pendukung: Beragam jenis tumbuhan hijau.

9. Kingdom Animalia (Hewan)

Ciri-ciri:

• Eukariotik dan multiseluler.
• Tidak memiliki dinding sel dan klorofil.
• Bersifat heterotrof.
• Bergerak aktif dan memiliki sistem saraf.

Contoh:

• Invertebrata: serangga, cacing, ubur-ubur.
• Vertebrata: ikan, burung, mamalia, reptil, amfibi.

Gambar pendukung: Hewan darat, laut, dan udara.

10. Pentingnya Klasifikasi Makhluk Hidup

• Membantu ilmuwan mengenali dan mempelajari keanekaragaman hayati.
• Mempermudah komunikasi ilmiah antarnegara.
• Mengetahui hubungan evolusi antar makhluk hidup.
• Menjadi dasar dalam penelitian bioteknologi dan konservasi.

Kesimpulan:
Klasifikasi lima kingdom membantu kita memahami bahwa meskipun makhluk hidup sangat beragam, semuanya memiliki hubungan dan ciri-ciri yang dapat dikelompokkan secara ilmiah.

Gambar pendukung keseluruhan:
Diagram lima kingdom dengan contoh makhluk hidup di setiap kelompok (bakteri, amoeba, jamur, tumbuhan, hewan).

 

Silahkan simaklah video dibawah ini mengenai klasifikasi makhluk hidup lima kingdom sebagai berikut:

D. Penugasan

Latihan Soal 

1. Tujuan utama klasifikasi makhluk hidup adalah...
A. Menyederhanakan nama ilmiah
B. Mengelompokkan makhluk hidup agar mudah dipelajari
C. Mengurangi jumlah spesies di bumi
D. Menentukan warna tubuh makhluk hidup

2. Ilmuwan yang mengemukakan sistem klasifikasi lima kingdom adalah...
A. Carolus Linnaeus
B. Robert Hooke
C. Robert H. Whittaker
D. Charles Darwin

3. Makhluk hidup yang termasuk kingdom Monera memiliki ciri...
A. Eukariotik dan multiseluler
B. Prokariotik dan uniseluler
C. Eukariotik dan autotrof
D. Multiseluler dan heterotrof

4. Contoh organisme dari kingdom Protista adalah...
A. Lumut
B. Amoeba
C. Jamur tiram
D. Bakteri

5. Dinding sel jamur tersusun atas...
A. Selulosa
B. Protein
C. Kitin
D. Lemak

6. Tumbuhan hijau termasuk kingdom Plantae karena...
A. Tidak memiliki klorofil
B. Tidak bisa bergerak
C. Dapat membuat makanan sendiri
D. Hidup di air

7. Hewan termasuk kingdom Animalia karena...
A. Memiliki dinding sel
B. Tidak memiliki klorofil
C. Dapat berfotosintesis
D. Tidak memiliki inti sel

8. Contoh makhluk hidup yang termasuk kingdom Fungi adalah...
A. Ganggang hijau
B. Jamur roti
C. Lumut
D. Bakteri

9. Kingdom yang memiliki anggota mirip hewan, tumbuhan, dan jamur adalah...
A. Monera
B. Protista
C. Plantae
D. Animalia

10. Pentingnya klasifikasi makhluk hidup bagi ilmuwan adalah...
A. Mengetahui warna tubuh makhluk hidup
B. Mengetahui hubungan kekerabatan antar makhluk hidup
C. Menentukan tempat hidup makhluk hidup
D. Menentukan ukuran tubuh makhluk hidup