IX. TEKANAN HIDROSTATIS Tanggal 15 September 2025

TEKANAN 

Nama Guru                    : Anita Wulandari, S.Pd.

Mata Pelajaran              : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas                               : IX

Elemen                            : Pemahaman IPA

Pertemuan                      : 15

Jam ke                             :  3,4 dan 5

 

Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu menganalisis ragam gerak, gaya, dan tekanan

Tujuan Pembelajaran 

●    Menjelaskan tekanan hidrostatis yang dialami benda di dalam zat cair dengan kedalaman berbeda-beda

Pemahaman Bermakna

Peserta didik mampu menjelaskan konsep tekanan hidrostatis dan contohnya dalam kehidupan

Kompetensi Awal

Sebelum mempelajari materi tekanan, peserta didik perlu memahami materi tentang gaya, luas bidang, massa jenis.

Materi : Tekanan

Metode : 

Model pembelajaran : cooperative learning

Mode pembelajaran : tatap muka

Strategi : Diskusi/Tanya Jawab

Sarana dan Prasarana

Sarana : laptop, proyektor, LKPD

Prasarana : uang koin (2), plastisin, botol plastik bekas, jarum, selotip, air

Langkah-langkah Pembelajaran :

Pendahuluan

●    Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, serta memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.

●    Memulai kelas dengan apersepsi guna menstimulus peserta didik. Apersepsi dilakukan dengan mengajukan pertanyaan “Apakah sebuah benda yang dimasukkan kedalam air dengan ketinggian yang berbeda-beda, akan menghasilkan tekanan yang sama atau berbeda juga?” dan “Bagaimana cara memghitung tekanan di dalam air dengan ketinggian tertentu?”.

Kegiatan Inti

●    Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dan memotivasi peserta didik untuk belajar.

●    Guru bertanya “Pernahkah kamu berenang di kolam renang?”Apakah pada saat berenang kamu merasakan tekanan di dalam air?”.

●    Guru menjelaskan tentang konsep tekanan saat kita berada di dalam air. Tekanan di dalam air akan semakin besar, jika kamu berenang semakin dalam.

●    Guru menjelaskan bahwa tekanan di dalam air disebut dengan tekanan hidrostatis.

●    Guru memaparkan konsep dan pengertian tekanan hidrostatis dan sifatnya.

●    Guru menurunkan persamaan tekanan hidrostatis dari rumus tekanan, gaya berat, dan massa jenis air.

●    Guru menuliskan persamaan tekanan hidrostatis yaitu P = ñ g h. Persamaan tersebut menunjukkan bahwa tekanan hidrostatis sebanding dengan kedalaman.

●    Guru menunjuk peserta didik untuk menunjukkan tekanan hidrostatis yang kuat dan lemah pada Gambar 3.5.

●    Guru meminta peserta didik untuk membaca Tabel 3.1 tentang massa jenis zat cair.

●    Guru memberikan informasi tentang hewan yang dapat hidup di tekanan yang dalam seperti blobfish yang ditunjukkan pada Gambar 3.6.

●    Guru memberikan contoh perhitungan tentang soal tekanan hidrostatis pada Contoh Soal 3.2.

●    Guru mengorganisir peserta didik dalam kegiatan praktikum beranggotakan 3–4 orang.

●    Guru menginstruksikan setiap kelompok untuk mengikuti langkah-langkah kegiatan di Kegiatan 3.2 buku IPA 3 untuk SMP/MTs kelas IX terbitan Grafindo halaman 77-78.

●    Guru membimbing setiap kelompok untuk melakukan kegiatan dengan benar dan tertib.

●    Guru menginstruksikan setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil percobaannya di depan kelas.

●    Guru mengapresiasi setiap kelompok dengan memberikan pujian atas presentasinya.

Kegiatan Penutup

●    Guru dan peserta didik meninjau kembali apa yang telah dilakukan dan dipelajari pada kegiatan pembelajaran kali ini dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya sebelum menutup kegiatan pembelajaran.

●    Guru menginformasikan kepada peserta didik bahwa pertemuan selanjutnya akan membahas tentang Hukum Archimedes.

●    Guru menginstruksikan peserta didik untuk membentuk kelompok tugas di rumah beranggotakan 3–4 orang dan menugaskan Tugas 3.1 buku IPA 3 untuk SMP/MTs kelas IX terbitan Grafindo halaman 78. dan memberi tahu seluruh kelompok untuk mengumpulkan hasilnya pada pertemuan selanjutnya.

●    Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan doa dan salam.

Uraian Materi

  Tekanan 

●    Apakah sebuah benda yang dimasukkan kedalam air dengan ketinggian yang berbeda-beda, akan menghasilkan tekanan yang sama atau berbeda juga?

●    Bagaimana cara memghitung tekanan di dalam air dengan ketinggian tertentu

 

1. Tekanan pada Benda Padat

Tekanan adalah besarnya gaya yang bekerja per satu satuan luas permukaan atau bidang

Factor yang mempengaruhi besarnya tekanan yaitu :

 Gaya ( F )

Semakin besar gaya semakin besar tekanan yang bekerja pada benda

 Luas permukaan ( A)

Semakin luas permukaan benda, semakin kecil tekanan yang bekerja pada benda

Rumus Tekanan

P = 𝐹

𝐴

Contoh Soal :

Sebuah kotak yang beratnya 500 N dan luas alasnya 1 m2

diletakkan di atas lantai. Hitunglah tekanan yang diberikan

kotak pada lantai!

Diketahui :

F = 500 N

A = luas alas kotak =1 m2

P = .... ?

Jawab :

𝑃 = 𝐹

𝐴

= 500 𝑁

1 𝑚

2 = 500 𝑃𝑎

2. Tekanan pada Zat Cair

Sifat-sifat tekanan zat cair pada dinding tabung antara lain sebagai berikut.



Zat cair menekan ke segala arah.



Semakin dalam letak suatu titik dari permukaan zat cair, tekanannya semakin besar.



Tekanan zat cair tidak tergantung pada bentuk wadahnya, melainkan tergantung pada

kedalaman dari permukaan zat cair.



Tekanan zat cair bergantung pada massa jenis zat cair.

 Tekanan Hidrostatis

Tekanan hidrostatis adalah tekanan dalam zat cair yang disebabkan oleh berat zat cair itu

sendiri.

Sifat tekanan hidrostatis adalah sebagai berikut.

1. Semakin dalam letak suatu titik dari permukaan zat cair, tekanannya semakin besar.

2. Pada kedalaman yang sama, tekanannya juga sama.

3. Tekanan zat cair ke segala arah sama besar.

Besarnya tekanan hidrostatis zat cair dipengaruhi beberapa faktor, yaitu kedalaman, massa jenis zat cair, dan percepatan gravitasi.

Persamaan tekanan hidrostatis :

Contoh Soal :

Seorang penyelam menyelam pada

kedalaman 10 m di bawah permukaan air.

Jika massa jenis air 1.000 kg/m3 dan

percepatan gravitasi bumi 10 m/s2 tentukan

tekanan hidrostatis yang dialami penyelam!

Diketahui:

h = 10 m

ρ = 1.000 kg/m3

g = 10 m/s2

Ditanyakan: P = . . . ?

Jawab:

P = ρ . g . h

P = 1.000 . 10 . 10

P = 100.000 Pascal

Jadi, penyelam tersebut mengalami tekanan hidrostatis sebesar 100.000 Pa atau 100 kPa.

Besarnya tekanan hidrostatis tidak dipengaruhi oleh bentuk wadah zat cair. Hal ini dinyatakan dalam hukum utama tekanan

hidrostatis yang berbunyi:

Tekanan hidrostatis di setiap titik pada bidang datar di dalam zat cair sejenis yang berada dalam kesetimbangan adalah sama

Dimana :

Ph

= tekanan hidrostatis ( N/m2 = Pa )

ρ = massa jenis ( kg/m3 )

g = percepatan gravitasi ( m/s2 )

h = kedalaman ( m )

Keterangan :

P = tekanan ( N/m2 )

F = gaya ( N )

A = luas permukaan ( m2 ) 

 

Ringkasan Materi IPA kelas 9

 Hukum Pascal

Misalnya, terdapat sebuah bejana berhubungan yang terdiri atas sebuah bejana besar dan

bejana kecil seperti pada gambar. Jika bejana kecil diberi tekanan maka tekanan tersebut akan

diteruskan merata ke seluruh bagian bejana besar. Dengan demikian, gaya yang dihasilkan

akan semakin besar

Bunyi Hukum Pascal :

Tekanan yang diberikan pada zat cair dalam ruang tertutup diteruskan ke segala arah dan sama

besar.

Hukum Pascal banyak diterapkan pada beberapa peralatan, di antaranya:

a. dongkrak hidraulis,

b. pompa hidraulis,

c. mesin pengangkat mobil hidraulis,

d. kempa hidraulis, dan

e. rem piringan hidraulis.

Silahkan untuk menyimak video pembelajaran lebih lanjut tentang Tekanan Cair Hidrostatis  dibawah ini......

Bahan bacaan lainnya 

Penugasan

1. Semakin besar luas alas bidang tekannya, besarnya tekanan akan ....

A. semakin besar

B. semakin kecil

C. tidak terpengaruh

D. menjadi 0

2. Pada zat cair, semakin dalam airnya, besarnya tekanan zat cair akan ....

A. semakin besar

B. semakin kecil

C. tidak terpengaruh

D. menjadi 0

3. Tekanan zat cair pada ruang tertutup diteruskan ke segala arah dan besarnya sama merupakan bunyi dari ...

A. Hukum Pascal

B. Hukum Kekekalan Energi

C. Hukum Archimedes

D. Hukum Newton

4. Melalui percobaan Torricelli, besarnya tekanan udara di setiap tempat adalah ....

A. sama

B. berbeda-beda

C. relatif

D. berubah

5. Massa jenis air 1.000 kg/m³ dan percepatan gravitasi 9,8 N/kg. Ada benda dengan volume 20 m³ yang tercelup di air. Besarnya gaya tekan ke atas yang diterima benda itu adalah ….

A. 100.000 N

B. 115.000 N

C. 165.000 N