IX. PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN Tanggal 4 Agustus 2025

      

Nama Guru             : Anita Wulandari, S.Pd.

Mata Pelajaran        : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas                        : IX

Elemen                     : Pemahaman Bermakna

Pertemuan                : 6

Jam ke                      :  4,5,6

Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu Menelaah hasil identifikasi makhluk hidup sesuai dengan karakteristiknya

Tujuan Pembelajaran

Mengidentifikasi faktor internal (hormon) dan eksternal (cahaya, nutrisi) yang mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan melalui percobaan sederhana

Pemahaman Bermakna

Peserta didik mampu menganalisis pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan berbiji.

Materi : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Metode : Model pembelajaran : direct instruction, cooperative learning, dan praktikum

Strategi : Diskusi/Tanya Jawab

Sarana dan Prasarana

Sarana : laptop, proyektor, LKPD, pengukur tinggi badan, tabung reaksi, biji tumbuhan, kapas, air panas dan dingin, minyak

Prasarana : ruang kelas

Langkah-langkah Pembelajaran :

 • Peserta didik memberi salam, berdoa, (menyanyikan lagu Mars Al-Azhar dan Lagu Indonesia Raya pada jam ke 1)

• Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi

• Guru menyempaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan

• Guru menanyakan materi yang telah dipelajari siswa sebelumnya pada pertemuan sebelumnya

• Guru membagi peserta menjadi 2 kelompok ganjil dan genap

• Guru membimbing ke peserta didik untuk presentasi tugas model atau alat peraga siklus hidup makhluk hidup di 2 JP pertama.

•  Guru menyampaikan untuk pelaksanaan tes sumatif (tes akhir bab) di 2 JP terakhir.

Uraian Materi

 “Mengapa rumput yang sudah dipangkas akan tumbuh lagi? Mengapa demikian?”.

Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan adalah dua proses yang saling berkaitan dan terjadi sepanjang siklus hidup tumbuhan. Pertumbuhan adalah peningkatan ukuran dan massa, sedangkan perkembangan adalah proses perubahan struktural dan fungsional menuju kedewasaan. Keduanya dipengaruhi oleh faktor internal (genetik dan hormon) dan faktor eksternal (lingkungan). 

Pertumbuhan Tumbuhan:

Definisi:

 Peningkatan ukuran dan massa tumbuhan, seperti tinggi, volume, atau berat kering. 

 Proses:

 Terjadi melalui pembelahan sel (mitosis) dan penambahan ukuran sel, serta penambahan komponen sel seperti sitoplasma. 

 Tempat Terjadi:

 Terutama pada jaringan meristem (ujung akar, ujung batang/tunas, dan kambium). 

 Sifat:

 Kuantitatif (dapat diukur) dan ireversibel (tidak dapat kembali ke ukuran semula). 

 

Perkembangan Tumbuhan:

Definisi:

Proses perubahan struktural, fungsional, dan morfologis menuju kedewasaan, termasuk diferensiasi sel dan organogenesis. 

Proses:

Melibatkan diferensiasi sel untuk membentuk jaringan dan organ yang berbeda, serta pembentukan organ reproduksi seperti bunga dan buah. 

Tempat Terjadi:

Terjadi di seluruh bagian tumbuhan, melibatkan berbagai organ seperti akar, batang, daun, dan organ reproduksi. 

Sifat:

Kualitatif (tidak dapat diukur secara langsung) dan melibatkan berbagai fase dan tahapan. 

 

Faktor yang Mempengaruhi:

Faktor Internal:

Gen (DNA), hormon pertumbuhan (auksin, giberelin, sitokinin, etilen, asam absisat), dan cadangan makanan.  

Faktor Eksternal:

Air, suhu, cahaya, nutrisi (unsur hara), tanah, dan faktor lingkungan lainnya. 

 

Contoh:

Pertumbuhan: Batang yang semakin panjang, akar yang bertambah panjang, daun yang bertambah lebar. 

Perkembangan: Munculnya bunga, pembentukan buah, pematangan biji, perkecambahan biji. 

Perbedaan Utama:

Perbedaan	Pertumbuhan	Perkembangan
Definisi	Peningkatan ukuran dan massa	Perubahan struktural dan fungsional
Sifat	Kuantitatif (dapat diukur)	Kualitatif (tidak dapat diukur)
Proses	Pembelahan dan penambahan sel	Diferensiasi sel dan organogenesis
Tujuan	Memperbesar ukuran	Mencapai kedewasaan
Contoh	Pertambahan tinggi batang, akar, daun	Munculnya bunga, buah, biji

 

Silahkan untuk menyimak video pembelajaran lebih lanjut tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dibawah ini....

Kesimpulan

Pertumbuhan adalah Peristiwa perubahan biologi yang terjadi pada makhluk hidup yang berupa pertambahan ukuran (volume, massa, dan tinggi). Pertumbuhan ini bersifat kuantitatif/terukur. Perkembangan adalah proses menuju kedewasaan pada organisme. Proses ini berlangsung secara kualitatif. Baik pertumbuhan atau perkembangan bersifat irreversibel. Bila kita menanam biji tanaman, dapat diamati bahwa dari hari ke hari terjadi perubahan tinggi. Secara kualitatif, terlihat bentuk awal (biji) yang demikian sederhana menjadi bentuk tanaman yang lengkap.

Pada tanaman yang sedang tumbuh, terlihat adanya pembentukan organ-organ baru. Misalnya daun semakin banyak, akar semakin panjang dan bertambah banyak. Hormon pertumbuhan yaitu auksin, sitokinin, absisat dan etilen.

Gen yaitu faktor penentu sifat-sifat makhluk hidup. Gen akan terwaris dari generasi ke generasi. Biasanya sifat yang ditentukan oleh gen (disebut sifat turunan) sulit diubah meskipun dengan penambahan nutrisi. Bila tumbuhan mewarisi gen sifat pendek dari induk pendek, maka tumbuhan tersebut tetap pendek. Tunibuhan yang memiliki gen penentu buah rasa manis akan menghasilkan buah yang rasanya manis

Lingkungan yaitu cahaya, keasaman tanah, kerapatan tananaman, dan suhu nempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Tanaman membutuhkan mutlak 13 unsur hara essensial dalam pertumbuhannya. Unsur hara tersebut harus berbentuk ion untuk dapat digunakan tanaman seperti NH4+, HPO42-, K+, Mg2+, SO42- dan sebagainya

Diharapkan kepada para pembaca sekalian, agar setelah memahami materi yang saya tulis ini, pembaca dapat mengerti dan menambah ilmu serta wawasannya.

Penugasan

LATIHAN BAB 1

A. Pilihan Ganda

1. Pengertian yang tepat tentang pertumbuhan pada makhluk hidup adalah ....

A. proses perubahan yang tidak dapat diukur

B. suatu proses yang dapat diukur dengan sistem ukur, seperti tinggi badan dan berat badan

C. proses yang tidak terlihat secara fisi

D. perubahan yang hanya terjadi pada tumbuhan

2. Perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup adalah ….

A. pertumbuhan dan perkembangan memiliki arti yang sama

B. pertumbuhan dapat diukur, sedangkan perkembangan tidak dapat diukur dengan angka

C. pertumbuhan tidak dapat terlihat dengan mata, sedangkan perkembangan dapat diukur

D. pertumbuhan hanya terjadi pada manusia, sedangkan perkembangan terjadi pada hewan dan tumbuhan

3. Berikut ini yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan organisme
adalah ....

A. lingkungan dan makanan

B. gaya hidup dan hormon

C. genetik, makanan, lingkungan, gaya hidup, dan hormon

D. genetik dan hormon

4. Lamanya embrio berkembang menjadi fetus dalam siklus hidup manusia adalah ....

A. setelah delapan minggu

B. setelah fase morula

C. setelah fase blastula

D. setelah fase pembelahan sel

5. Berikut ini yang akan terjadi pada tahap akhir fetus siklus hidup manusia adalah....

A. pembelahan sel

B. pembentukan organ-organ tubuh

C. fertilisasi

D. dilahirkan menjadi bayi

6. Hormon tumbuh yang berfungsi dalam pemasakan buah adalah ….

A. etilen

B. sitokinin

C. auksin

D. giberelin

7. Salah satu contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah ....

A. jangkrik

B. semut

C. kupu-kupu

D. belalang

8. Pada metamorfosis tidak sempurna nimfa dan dewasa memiliki ciri, kecuali....

A. nimfa ukuran lebih kecil dari dewasa

B. nimfa memiliki bentuk tubuh mirip dewasa hanya belum tumbuh sayap

C. nimfa memiliki tubuh dengan bentuk yang mirip dewasa

D. nimfa memiliki bentuk tubuh lonjong dengan kaki kaki kecil di di bawah perut

9. Ketika katak melakukan proses perkawinan, Katak betina akan mengeluarkan sel telur di dalam air begitu juga katak jantan mengeluarkan sel sperma ke dalam air. Sehingga terjadi peleburan sel sperma dan sel telur dalam air. Peristiwa ini menunjukkan terjadinya ….

A. fertilisasi internal

B. fertilisasi eksternal

C. vivipar

D. pembuahan aseksual

10. Hewan yang pembuahannya terjadi di dalam tubuh kemudian embrio tumbuh dan berkembang dalam telur setelah dewasa telur menetas dalam rahim keluarlah individu baru. Perkembangbiakan ini dilakukan oleh hewan ....

A. sapi

B. ular

C. komodo

D. kucing

 

B. Uraian

1. Sebutkan dan jelaskan dengan runtut perkembangan manusia pada masa embrionik.

2. Mengapa metamorfosis kupu-kupu termasuk metamorfosis sempurna?

3. Jelaskan perbedaan pertumbuhan primer dan skunder.

4. Sebutkan beberapa jenis hormon pada tumbuhan.

5. Sebutkan faktor eksternal yang mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan tumbuhan.

 

 Refleksi

Guru

Peserta Didik

● Apakah dalam pemberian materi dengan metode yang telah dilakukan serta penjelasan teknis atau instruksi yang disampaikan untuk pembelajaran yang akan dilakukan dapat dipahami oleh peserta didik? ● Bagian manakah pada rencana pembelajaran yang perlu diperbaiki? ● Bagaimana tanggapan peserta didik terhadap materi atau bahan ajar, pengelolaan kelas, latihan dan penilaian yang telah dilakukan dalam pembelajaran? ● Apakah dalam berjalannya proses pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan? ● Apakah arahan dan penguatan materi yang telah dipelajari dapat dipahami oleh peserta didik?

● Apakah kamu memahami instruksi yang dilakukan untuk pembelajaran? ● Apakah media pembelajaran, alat dan bahan mempermudah kamu dalam pembelajaran?  ● Materi apa yang kamu pelajari pada pembelajaran yang telah dilakukan? ● Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan dipresentasikan dalam pembelajaran dapat kamu pahami?  ● Manfaat apa yang kamu peroleh dari materi pembelajaran?  ● Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti kegiatan pembelajaran? ● Kesulitan apa yang kamu alami dalam pembelajaran?  ● Apa saja yang kamu lakukan untuk belajar yang lebih baik?