KELAS VII. Merancang Percobaan Tanggal 25 Juli 2025
Merancang Percobaan
Nama Guru : Anita Wulandari, S.Pd.
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VII
Elemen : Pemahaman IPA
Pertemuan : 3
Jam ke : 3,4,5
Capaian Pembelajaran
Di fase ini, pelajar menggunakan berbagai alat bantu dalam melakukanpengukuran dan pengamatan serta memperhatikan detail yang relevan dari objekyang diamati. Secara mandiri, pelajar dapat mengajukan pertanyaan lebih lanjutuntuk memperjelas hasil pengamatan dan membuat prediksi tentang penyelidikan ilmiah.
Pelajar juga merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional
berdasarkan referensi yang benar untuk menjawab pertanyaan. Dalam penyelidikan
yang dilakukan, pelajar menggunakan berbagai jenis variabel untuk membuktikan
prediksi, menyajikan data dalam bentuk tabel, graik, dan model serta
menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau hubungan pada data secara digital
atau non digital.
Alur Tujuan Pembelajaran
Pelajar dapat merancang percobaan dengan menggunakan metode ilmiah
Pemahaman Bermakna
§ Apa itu Sains?
§ Bagaimana para ilmuwan Sains menghasilkan pengetahuan?
§ Apakah ada cara khusus para ilmuwan tersebut melakukan penyelidikannya?
§ Adakah persamaan antara ilmuwan tersebut dengan detektif dalam hal cara kerja? (Jika pelajar belum terbiasa dengan detektif, bisa diberikan perbandingan dengan polisi yang menyelidiki pembunuhan, pencurian dan sebagainya.)
§ Bagaimanakah cara kerja (metode) ilmuwan?
Kompetensi Awal
§ Merumuskan tujuan dan hipotesis.
§ Mengidentiikasi variabel-variabel dalam percobaan.
§ Menuliskan prosedur percobaan.
§ Merancang suatu percobaan dengan menggunakan metode ilmiah
Tujuan Pembelajaran
Pelajar dapat menyimpulkan secara mandiri bagaimana peran sebuah penemuan dalam kehidupan manusia dan lingkungannya.
Materi : Merancang Percobaan
Metode : Model pembelajaran tatap muka, dan blended learning.
Strategi :
Sarana & Prasarana :
Komputer, LCD, Sumber Belajar : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia, 2021, Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP Kelas VII, Penulis: Victoriani Inabuy, dkk & Internet), Lembar kerja peserta didik.
Langkah-langkah Pembelajaran :
• Peserta didik memberi salam, berdoa, (menyanyikan lagu Mars Al-Azhar dan Lagu Indonesia Raya pada jam ke 1)
• Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
• Guru menyempaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
• Guru menanyakan materi yang telah dipelajari siswa sebelumnya pada pertemuan sebelumnya
• Guru membagi peserta menjadi 2 kelompok ganjil dan genap
• Guru memberikan pembahasan peraturan ujian blok
Uraian Materi
Sebelum lanjut kemateri nya silahkan ditonton video berikut ini:
Sudah disimak video diatas silahkan sekarang ditanyaa kepada gurunyaa..
C. Merancang Percobaan
Metode ilmiah adalah cara untuk meneliti sesuatu dengan langkah-langkah tertentu:
1. Observasi: Melakukan pengamatan terhadap suatu fenomena.
2. Hipotesis: Merumuskan dugaan sementara berdasarkan observasi.
3. Rancang Percobaan: Membuat rencana eksperimen untuk menguji hipotesis.
4. Eksperimen: Melakukan percobaan sesuai rencana yang telah dibuat.
5. Data: Mengumpulkan data dari hasil percobaan.
6. Kesimpulan: Menarik kesimpulan berdasarkan data yang telah dikumpulkan.
1. Pengamatan dalam Sains (Observasi)
Pengamatan adalah kunci utama dalam metode ilmiah. Dengan pengamatan, kita dapat mengetahui fenomena alam yang terjadi di sekitar kita dan merumuskan pertanyaan-pertanyaan penelitian.
2. Penentuan Tujuan Percobaan
Sebelum melakukan percobaan, tentukan tujuan percobaan berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan. Tujuan ini akan membantu merumuskan pertanyaan yang ingin dijawab melalui eksperimen.
3. Menuliskan Hipotesis
Hipotesis adalah dugaan sementara yang berisi jawaban atas pertanyaan yang ingin diuji kebenarannya melalui percobaan.
4. Variabel-variabel
Variabel adalah faktor, kondisi, atau unsur yang dapat berpengaruh pada hasil percobaan. Ada tiga jenis variabel:
o Variabel Bebas: Variabel yang dapat diubah atau dimanipulasi dalam percobaan.
o Variabel Terikat: Variabel yang diukur atau diamati perubahannya karena adanya perubahan pada variabel bebas.
o Variabel Kontrol: Variabel yang tetap atau tidak berubah selama percobaan.
5. Prosedur Percobaan
Prosedur percobaan adalah langkah-langkah rinci yang akan dilakukan dalam percobaan agar tidak ada yang terlupakan dan percobaan berjalan dengan baik.
Pengamatan dalam Sains
Saat ilmuwan menciptakan suatu penemuan atau ide, biasanya mereka terinspirasi dari pengamatan di sekitar mereka.
Dari situ, mereka mendapat pertanyaan yang akan mereka teliti. Pengamatan ini adalah hal-hal atau kejadian yang kita lihat dengan indra kita.
Bayangkan kita jadi detektif yang memeriksa tempat kejadian perkara setelah terjadi pencurian di rumah tetangga. Pasti kita akan memeriksa jejak, bau, atau barang-barang yang ada, kan?
Menentukan Tujuan Percobaan
Dari pengamatan tadi, kita menentukan masalah atau tujuan percobaan yang akan kita teliti. Misalnya, "Apakah tanaman yang terkena cahaya matahari langsung akan menghasilkan warna bunga yang lebih cerah?"
Menuliskan Hipotesis (Dugaan)
Setelah menentukan tujuan percobaan, kita bisa menuliskan hipotesis. Hipotesis ini adalah dugaan kita terhadap jawaban dari tujuan percobaan yang akan kita selidiki. Contohnya, kita bisa memperkirakan akan terjadi hujan karena mendung.
ariabel-variabel
Dalam percobaan, kita akan mengubah satu kondisi atau hal yang bisa menyebabkan perubahan lain. Faktor-faktor ini disebut variabel.
Kesimpulan
Penugasan
Buatlah rancangan percobaan/ penyelidikan dengan menggunakanprinsip metode ilmiah yang telah kamu pelajari. Bacalah dengan telitikriteria penilaian pada halaman selanjutnya sebelum dan pada saatmembuat rancangan penyelidikan ini.
Rancangan percobaan kalian terdiri atas bagian-bagian sebagai berikut.
1. Tujuan Percobaan
Dapat dituliskan dalam bentuk pernyataan atau pertanyaan,misalnya: “menyelidiki pengaruh (variabel bebas) terhadap(variabel terikat)” atau “Bagaimana pengaruh (variabel bebas)terhadap “variabel terikat?”
2. Hipotesis
Suatu perkiraan hasil percobaan berdasarkan variabel bebas danterikat, disertai dengan alasan secara saintiik/ ilmiah.
3. Variabel
Terdiri drai avriabel ebbas, ertikat dna okntrol escara ertperinci
4. Alat dan Bahan
Daftar alat-alat dan bahan yang akan digunakan dalam percobaan,disertai dengan jumlah alat/ bahan yang diperlukan.
5. Prosedur
• Tuliskan nlagkah-langkah eprcobaan escara ebrurutan.
• Sebutkan apa data yang akan diukur/ diamati dan bagaimanakamu akan mengukur atau mengamati faktor tersebut.
Percobaan harus diulangi minimal sebanyak tiga (3) kali apabila memungkinkan.
1. Manakah yang merupakan tujuan percobaan yang dapat diselidiki?
a. Mobil berwarna putih lebih bagus daripada mobil berwarna hitam.
b. Kelelawar suka berkumpul di tempat yang gelap daripada tempat yang terang.
c. Musik dangdut lebih baik daripada musik rock.
d. Senar yang tipis memiliki suara yang lebih melengking dibandingkan senar yang tebal.
e. Manusia saat ini lebih tinggi daripada manusia purba.
2. Dalam suatu percobaan yang bertujuan untuk menyelidiki apakah banyaknya pupuk yang ditambahkan memengaruhi pertumbuhan tanaman menjadi lebih besar, tentukanlah:
a. hipotesis dari percobaan ini
b. variabel bebasnya
c. cara mengukur variabel terikatnya
Komentar
Posting Komentar