KELAS VII. B. Laboratorium IPA Tanggal 22 Juli 2025

 

 ( LABORATORIUM IPA )

Nama Guru             : Anita Wulandari, S.Pd.

Mata Pelajaran        : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas                        : VII

Elemen                     : Pemahaman IPA 

Pertemuan                : 2

Jam ke                      :  2,3

Capaian Pembelajaran

Di fase ini, pelajar menggunakan berbagai alat bantu dalam melakukanpengukuran dan pengamatan serta memperhatikan detail yang relevan dari objekyang diamati. Secara mandiri, pelajar dapat mengajukan pertanyaan lebih lanjutuntuk memperjelas hasil pengamatan dan membuat prediksi tentang penyelidikan ilmiah.

Pelajar juga merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional berdasarkan referensi yang benar untuk menjawab pertanyaan. Dalam penyelidikan yang dilakukan, pelajar menggunakan berbagai jenis variabel untuk membuktikan prediksi, menyajikan data dalam bentuk tabel, graik, dan model serta menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau hubungan pada data secara digital atau non digital.

Alur Tujuan Pembelajaran

§ Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya;

Kompetensi Awal

§ Mengidentiikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan berdasarkan kegunaannya.

§ Menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium IPA.

§ Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.

Melakukan percobaan sederhana untuk menerapkan peraturan keselamatan dilaboratorium IPA.

Tujuan Pembelajaran

§Pelajar dapat mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.

Materi : Laboratorium IPA

Metode : Model pembelajaran tatap muka, pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (PJJ Daring), Blended learning.

Strategi : Diskusi/Tanya Jawab

Sarana & Prasarana : Komputer, LCD, Sumber Belajar : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia, 2021, Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP Kelas VII, Penulis: Victoriani Inabuy, dkk & Internet), Lembar kerja peserta didik.

Langkah-langkah Pembelajaran :

 • Peserta didik memberi salam, berdoa, (menyanyikan lagu Mars Al-Azhar dan Lagu Indonesia Raya pada jam ke 1)

• Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi

• Guru menyempaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan

• Guru menanyakan materi yang telah dipelajari siswa sebelumnya pada pertemuan sebelumnya

• Guru membagi peserta menjadi 2 kelompok ganjil dan genap

• Guru memberikan pembahasan peraturan ujian blok

 Uraian Materi

Laboratorium IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) adalah tempat yang dilengkapi dengan berbagai peralatan dan bahan untuk melakukan kegiatan ilmiah, seperti percobaan, penelitian, dan pengamatan, terutama yang berkaitan dengan fisika, kimia, dan biologi. Laboratorium IPA berfungsi sebagai sarana untuk mengembangkan pemahaman konsep-konsep IPA, keterampilan proses sains, dan menumbuhkan minat siswa terhadap ilmu pengetahuan alam. 

1. Pengertian Laboratorium IPA:

Laboratorium IPA adalah tempat yang dirancang khusus untuk melakukan kegiatan ilmiah, termasuk percobaan, penelitian, dan pengamatan, yang berkaitan dengan ilmu fisika, kimia, dan biologi. 

2. Jenis-jenis Laboratorium IPA:

Laboratorium IPA dapat dibedakan berdasarkan disiplin ilmunya, seperti laboratorium fisika, laboratorium kimia, dan laboratorium biologi.  

3. Fungsi Laboratorium IPA:

Sarana Pembelajaran: Laboratorium IPA berfungsi sebagai tempat untuk melakukan percobaan, penelitian, dan pengamatan, yang mendukung pembelajaran konsep-konsep IPA di dalam kelas. 

Pengembangan Keterampilan: Laboratorium IPA membantu siswa mengembangkan keterampilan proses sains, seperti pengamatan, pengukuran, pengumpulan data, analisis, dan pembuatan kesimpulan. 

Menumbuhkan Minat: Laboratorium IPA dapat menumbuhkan minat siswa terhadap ilmu pengetahuan alam dan mendorong mereka untuk mempelajari lebih lanjut tentang fenomena alam. 

4. Peralatan Laboratorium IPA:

Alat Ukur: Timbangan, penggaris, gelas ukur, termometer, dll. 

Alat Kaca: Tabung reaksi, gelas beaker, labu ukur, dll. 

Alat Bantu Percobaan: Bunsen, statif, kawat kasa, dll. 

Model: Model organ tubuh, model sel, dll. 

Bagan/Gambar: Bagan sistem peredaran darah, gambar sel, dll. 

Kit: Kit biologi, kit kimia, dll. 

Alat Pendukung: Rak tabung reaksi, penjepit, dll.  

5. Keselamatan Kerja di Laboratorium IPA:

Peraturan: Mematuhi peraturan dan tata tertib laboratorium. 

Alat Pelindung Diri: Menggunakan jas lab, sarung tangan, dan kacamata pelindung. 

Penanganan Bahan Kimia: Memahami sifat-sifat bahan kimia dan cara penanganannya. 

Penanganan Limbah: Membuang limbah laboratorium sesuai dengan prosedur yang berlaku.  

6. Pengelolaan Laboratorium IPA:

Perencanaan: Menyusun rencana kegiatan laboratorium yang terstruktur. 

Persiapan: Mempersiapkan alat, bahan, dan ruangan sebelum kegiatan laboratorium. 

Pelaksanaan: Melakukan kegiatan laboratorium sesuai dengan prosedur yang benar. 

Evaluasi: Mengevaluasi hasil kegiatan laboratorium dan memberikan umpan balik. 

Contoh Penerapan Materi Laboratorium IPA: 

Biologi:

Mengamati struktur sel hewan atau tumbuhan menggunakan mikroskop, mempelajari sistem peredaran darah manusia dengan menggunakan model, dan meneliti pertumbuhan tanaman.  

Fisika:

Mengukur percepatan gravitasi menggunakan ayunan sederhana, mempelajari hukum Ohm menggunakan rangkaian listrik, dan mengamati konsep pemantulan cahaya.  

Kimia:

Melakukan reaksi kimia untuk membuat zat baru, menguji kandungan zat dalam larutan, dan mempelajari sifat-sifat asam dan basa. 

Dengan memahami materi tentang Laboratorium IPA, siswa diharapkan dapat lebih terampil, kreatif, dan kritis dalam memahami konsep-konsep IPA serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. 

Agar lebih paham lagi tentang laboratorium IPA silahkan simak video dibawah ini...<

C. Penugasan

Identifikasi dan Buatlah tabel yang berisi Gambar, nama, kegunaan dari setiap alat yang kalian temuai di laboratorium IPA!

D. Latihan Soal

Soal Pilihan Ganda:

1. Alat yang digunakan untuk mengukur volume cairan dengan tepat adalah... 

a) Gelas kimia
b) Erlenmeyer
c) Gelas ukur
d) Tabung reaksi 

2. Berikut ini adalah alat-alat yang umum ditemukan di laboratorium IPA, kecuali... 

a) Mikroskop
b) Wajan
c) Tabung reaksi
d) Pipet 

3. Fungsi utama laboratorium IPA adalah...

a) Sebagai tempat bermain
b) Sebagai tempat menyimpan makanan
c) Sebagai tempat melakukan percobaan dan penelitian ilmiah
d) Sebagai tempat tidur

4. Simbol keselamatan di laboratorium yang menunjukkan adanya bahan berbahaya adalah...

a) Tanda centang
b) Tanda seru
c) Tanda tengkorak
d) Tanda hati

5. Berikut ini adalah sikap yang tidak boleh dilakukan di laboratorium IPA, kecuali...

a) Makan dan minum
b) Memakai alat pelindung diri
c) Berlari-lari
d) Mencicipi bahan kimia

Soal Essay:

Jelaskan apa yang dimaksud dengan laboratorium IPA!

Sebutkan 3 contoh alat-alat laboratorium IPA dan fungsinya masing-masing!

Sebutkan 3 hal yang tidak boleh dilakukan di laboratorium IPA!

Mengapa penting untuk mengikuti prosedur keselamatan di laboratorium IPA?

Bagaimana cara melaporkan hasil percobaan di laboratorium?