VII. A Klasifikasi Makhluk Hidup Lima Kingdom

    Klasiikasi Makhluk Hidup

 Klasifikasi Makhluk Hidup Lima Kingdom

Lanjutan materi

Nama Guru             : Anita Wulandari

Mata Pelajaran       : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas                        : VII

Pertemuan              : 17 Februari 2025

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir fase D, pelajar mampu melakukan klasiikasi makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik dan sifat asam-basa yang diamati. Pelajar dapat mengidentiikasi sifat dan karakteristik zat, membedakan perubahan isika dan kimia serta memisahkan campuran sederhana. Pelajar dapat mendeskripsikan atom dan senyawa sebagai unit terkecil penyusun materi serta sel sebagai unit terkecil penyusun makhluk hidup. Pelajar mengidentiikasi sistem organisasi kehidupan serta melakukan analisis untuk menemukan keterkaitan

sistem organ dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tersebut (sistem pencernaan,sistem peredaran darah, sistem pernafasan dan sistem reproduksi). Pelajar mengidentiikasi pewarisan sifat dan penerapan bioteknologi dalam kehidupan sehari-hari. Pelajar memiliki keteguhan dalam mengambil keputusan yang benar untuk menghindari zat aditif dan adiktif yang membahayakan dirinya dan lingkungan. 

Tujuan Pembelajaran:

• Menganalisis karakteristik khas setiap kerajaan makhluk hidup.

• Menjelaskan peranan makhluk hidup dalam kehidupan manusia.

Metode Pembelajaran :

Diskusi Kelompok

Model Pembelajaran :

Model Problem Based Learning (PBL)

Alat & Bahan atau Alat Peraga:

Gambar atau contoh makhluk hidup

Langkah-langkah Pembelajaran:

1. Peserta didik memberi salam, berdoa, (menyanyikan lagu Mars Al-Azhar dan Lagu Indonesia Raya pada jam ke 1)

2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi

3. Guru menyempaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan

4. Guru menanyakan materi yang telah dipelajari siswa sebelumnya pada pertemuan sebelumnya

5. Guru membagi peserta menjadi 2 kelompok ganjil dan genap

6. Guru memberikan penjelasan materi 

7. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar 

Materi :

Tujuan Klasifikasi adalah :

Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan ciri-ciri yang dimiliki. Kamu tentu saja tahu kan, kalau di dunia ini ada banyak sekali organisme yang masing-masing memiliki ciri khusus sebagai pembeda dari organisme lainnya? Nah, organisme-organisme tersebut akan dikelompokkan dengan ciri-ciri khususnya itu dalam klasifikasi makhluk hidup. Mendeskripsikan ciri-ciri suatu jenis makhluk hidup untuk membedakannya dengan makhluk hidup jenis yang lain. Apakah kamu pernah mendengar istilah seperti tanaman pangan, tanaman obat, tanaman sayur, dan sebagainya? Istilah-istilah ini muncul berkat adanya klasifikasi makhluk hidup yang kemudian mendeskripsikan makhluk hidup.

Mengetahui hubungan kekerabatan makhluk hidup. Dengan mengetahui persamaan ciri yang dimiliki oleh berbagai organisme maka kita bisa tahu hubungan kekerabatannya. Jadi semakin banyak persamaan yang dimiliki maka ke dua oorganisme tersebut semakin dekat hubungan kekerabatannya.

Memberi nama makhluk hidup yang belum diketahui namanya. Dari sekian banyak organisme di dunia ini, tentu tidak mengherankan jika beberapa di antaranya belum memiliki nama. Dengan memberi nama pada suatu organisme maka orang – orang dari negara mana saja akan tahu organisme yang dimaksud. Nah, dengan melakukan klasifikasi, organisme anonim juga bisa memiliki nama. Menyederhanakan objek studi sehingga mempermudah mempelajarinya.

Karena makhluk hidup itu sangat banyak dan untuk mempelajarinya itu sangat sulit maka perlu disederhanakan dengan cara mengelompokkan sesuai ciri-ciri yang dimiliki sehingga kita lebih mudah mempelajarinya. 

2.Manfaat Klasifikasi

Dari tujuan tersebut di atas, coba kalian tentukan apa manfaat kita melakukan klasifikasi pada makhluk hidup? Pasti kalian bisa bukan? Jadi manfaat dari klasifikasi makhluk hidup adalah :

1. Memudahkan kita dalam mempelajari makhluk hidup

yang sangat beraneka ragam.

2. Mengetahui hubungan kekerabatan antara makhluk

hidup satu dengan yang lain.

3. Prinsip – Prinsip Klasifikasi

Anak-anak sekalian, coba perhatikan skema berikut ini !

Tahapan klasifikasi makhluk hidup 

1. Mengidentifikasi

ciri-ciri suatu makhluk hidup (Pencandraan).

Identifikasi atau pencandraan ialah menentukan macammacam persamaan apa saja yang paling penting. Salah satu dari pola klasifikasi yang pertama yaitu menempatkan semua jenis hewan yang hidup dalam habitat yang sama dalam satu kategori.

Untuk hal-hal yang harus diamati yaitu, morfologi, anatomi, fisiologi, kromosom, serta tingkah lakunya. Untuk dapat mengidentifikasi makhluk hidup yang baru saja ditemukan, tentunya kita memerlukan alat pembanding seperti gambar, spesimen (awetan hewan ataupun tumbuhan), kunci identifikasi (hewan ataupun tumbuhan yang sudah diketahui namanya). Kunci identifikasi sendiri sering juga disebut sebagai kunci determinasi.

2. Mengelompokkannya sesuai dengan kriteria yang kita

inginkan (Pengklasifikasian).

etelah identifikasi atau pencandraan, tahapan selanjutnya untuk mengklasifikasikan makhluk hidup yaitu pengelompokan. Pengelompokan didasarkan atas identifikasi makhluk hidup dalam suatu kelompok yang sama. Makhluk hidup yang memiliki ciri- ciri yang sama dikelompokkan dalam bentuk tingkatan takson yang sama.

3. Pemberian nama kelompok

Para ahli taksonomi yang telah melakukan penelitian terhadap berbagai jenis hewan maupun tumbuhan, mereka telah melakukan tahapan dalam klasifikasi dan akhirnya dapat memberikan nama terhadap suatu makhluk hidup. Untuk memudahkan dalam mencari nama dari suatu makhluk hidup yang baru dikenal, dapat menggunakan kunci determinasi.

4. Dasar-Dasar Klasifikasi

Coba kalian perhatikan berbagai jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan sekolah kalian ! Bisakah kalian membedakan antara organisme satu dengan yang lainnya? Bagaimana kalian bisa mengetahui bahwa makhluk hidup

satu dengan yang lainnya tidak termasuk dalam satu jenis ? Tentu saja karena kalian melihat perbedaan di antara ke dua makhluk itu. Siswa sekalian, adakah yang tahu “Apa saja yang mendasari klasifikasi makhluk hidup itu ? Ya, bagus. Jadi dasar dari kalsifikasi pada makhluk hidup adalah persamaan dan perbedaan ciri :

a. Ciri Fisik

Ciri-ciri fisik adalah hal yang paling mudah bagi kita untuk

melakukan klasifikasi makhluk hidup.

Misalnya, kita mengetahui bahwa ayam dan elang termasuk dalam golongan Aves (burung) karena persamaan fisik keduanya, yaitu: berbulu, bersayap, dan berparuh.

b. Ciri Morfologi dan Anatomi

Ciri-ciri morfologi dapat kita lihat dari bentuk luar tubuh

makhluk hidup. Misalnya, bentuk paruh dan bentuk cakar pada hewan serta bentuk pohon dan bentuk bunga pada

tumbuhan. Sementara itu, ciri-ciri anatomi dapat kita lihat darstruktur tubuh organisme. Misalnya, ada atau tidaknya sel trakea atau kambium.

c. Ciri Biokimia

Ciri-ciri biokimia dapat kita lihat pada jenis-jenis enzim,

protein, DNA, dan lainnya. Ciri-ciri tersebut dapat kemudian menjadi pedoman bagi kita untuk menentukan hubungan kekerabatan antara makhluk hidup satu dan yang lainnya.

d. Berdasarkan pada manfaat

Setelah dipelajari, kita dapat mengetahui manfaat dari

makhluk hidup tertentu. Nah, manfaat yang telah diketahui kemudian dapat dijadikan dasar pada saat melakukan klasifikasi makhluk hidup.

Misalnya, tanaman sirih dan kencur dapat digolongkan

dalam tanaman obat.

Kesimpulan:

Penugasan: