VII A. BAB 1 Laboratorium IPA

 

Pengambilan Nilai Materi BAB 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah

(Laboratorium IPA)

Nama Guru                 : Anita Wulandari, S.Pd.

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas                           : VII

Pertemuan                   : 2

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase D, peserta didik memahami proses identifikasi makhluk hidup; sistem organisasi kehidupan; interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya; upaya mitigasi perubahan iklim; pewarisan sifat; dan bioteknologi di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga memahami pengukuran; gerak dan gaya; tekanan dan pesawat sederhana; konsepusaha dan energi; pengaruh kalor dan perubahan suhu; gelombang; gejala kemagnetan dan kelistrikan; posisi bulan-bumi-matahari, struktur lapisan bumi, sifat fisika dan kimia tanah, dan penggunaan zat aditif dalam penyelesaian masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari.Konsep-konsep tersebut memungkinkan peserta didik untuk menerapkan dan mengembangkan keterampilan inkuiri sains mereka.

Tujuan Pembelajaran

§  Peserta didik mampu mengidentiikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan berdasarkan kegunaannya.

§  Peserta didik mampu menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium IPA.

§  Peserta didik mampu mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.

§  Peserta didik mampu melakukan percobaan sederhana untuk menerapkan peraturan keselamatan di laboratorium IPA.

 

Materi : Pengambilan Nilai Materi BAB 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah

( Laboratorium IPA)

Metode : Ujian Tertulis Essay

Strategi : Diskusi/Tanya Jawab

Langkah-langkah Pembelejaran :

1.      Peserta didik memberi salam, berdoa, (menyanyikan lagu Mars  Al-Azhar dan Lagu Indonesia Raya pada jam ke 1)

2.      Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi

3.      Guru menyempaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan

4.      Guru menanyakan materi yang telah dipelajari siswa sebelumnya pada pertemuan sebelumnya

5.      Guru membagi peserta menjadi 2 kelompok ganjil dan genap

6.      Guru memberikan pembahasan peraturan ujian blok

 

Materi Yang Harus Dipelajari

 

A.   KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

A.   Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan kalian dapat:

Mengidentiikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan berdasarkan kegunaannya.

Menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium IPA.

Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.

Melakukan percobaan sederhana untuk menerapkan peraturan keselamatan di laboratorium IPA.

 

B.       Uraian Materi

Apabila kalian mengamati ruangan dapur di rumah kalian, apa saja yang ada di situ? Pasti terlihat perbedaan dengan kamar mandi kalian, bukan? Setiap ruangan memiliki alat-alat khusus sesuai fungsi ruangan tersebut. Demikian pula ruang laboratorium IPA yang berbeda dibandingkan ruang kelas. Laboratorium biasanya digunakan untuk melakukan percobaan atau eksperimen.

 

1.      Alat-alat Laboratorium IPA

Di dalam laboratorium terdapat alat-alat yang digunakan oleh para ilmuwan untuk melakukan eksperimen dan membuat pengamatan dengan tepat dan akurat. Mari mengenal beberapa alat. Ada banyak lagi alat-alat laboratorium yang akan kalian kenal dan gunakan pada bab-bab selanjutnya sepanjang tingkatan SMP, seperti mikroskop, cawan petri, cermin, lensa, garpu tala, berbagai jenis logam, kabel listrik dan bola lampu serta macam-macam alat ukur lainnya.

 

Laboratorium IPA memiliki kelengkapan alat dan bahan yang lengkap dan terus berimprovisasi dengan membuat dan mengadakan alat dan bahan laboratorium yang dibutuhkan praktikan untuk praktikum mata pelajaran maupun praktikum penelitian mandiri. Kelengkapannya mencakup kelompok alat ukur dasar seperti gelas ukur, makrometer sekrup, thermometer, neraca ohauss, analitik dan digital, psycrometer, hygrometer, pipet volumetrik dan buret. Kelompok wadah seperti gelas kimia, erlenmeyer, tabung reaksi, pipa Y dan corong pemisah. Kelompok KIT seperti KIT Gelombang dan cahaya, KIT Thermodinamika, KIT Listrik dan Magnet, KIT Ekstraksi dan Destilasi dan KIT Mekanika. Kelompok Instrumen Laboratorium berupa Autoclaf, Magnetic Strerer with heater, Teropong bintang dan wimshurst machine. Setiap laboratorium memiliki jas laboratorium dengan ciri khas warna yang berbeda yaitu hijau untuk biologi, putih untuk kimia dan biru untuk fisika.

Sistem pembelajaran dilaboratorium IPA lebih mengadaptasi sistem pembelajaran inovatif abad 21 yang dirancang menarik dan menyenangkan, model pembelajaran yang sering digunakan adalah Project based learning (PJBL), Problem based learning (PBL) dan Contextual Learning (CL) yang disesuaikan dengan kebutuhan tujuan pembelajaran.

Dalam kegiatan praktikum siswa tidak hanya melakukan praktikum tetapi juga menyusun suatu laporan praktikum. Laporan praktikum tidak hanya dalam bentuk laporan tertulis tapi juga bisa dalam bentuk produk maupun presentasi mengenai praktikum yang dilakukan siswa. Keunggulan dari laboratorium IPA albayan adalah kami selalu berusaha untuk berinovasi dalam memberikan pelayanan berupa praktikum kepada siswa. Praktikum dilaksanakan dengan konsep fun science yang dipadukan dengan beberapa model pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran. Praktikum lebih sering dilaksanakan dengan cara open ended dimana siswa merancang dan menemukan sendiri  praktikum yang akan dilakukannya dengan bimbingan dan pengawasan dari guru atau Instruktur laboratorium lainnya.

2. Menggambar Diagram Alat-alat

Laboratorium Sering kali dalam membuat laporan percobaan, kalian perlu menggambarkan susunan alat yang digunakan dalam percobaan tersebut. Sesuai kesepakatan ahli Sains di seluruh dunia, diagram alat digambarkan dalam bentuk 2-dimensi (2D), yaitu berupa kurva dan garis. Coba perhatikan Gambar 1.5, mudah bukan? Kalian tidak perlu menjadi ahli gambar untuk dapat menggambar diagram alat laboratorium. Selalu gunakan pensil dan penggaris untuk menggambar diagram alat.

C.      Rangkuman

Di laboratorium IPA, kita melakukan eksperimen untuk mengamati fenomena alam dan menguji hipotesis. Beberapa alat yang digunakan dalam laboratorium IPA antara lain:

• Gelas ukur, spatula: Digunakan untuk mengukur bahan secara tepat.
• Kaca arloji, gelas kimia, tabung reaksi, labu Erlenmeyer: Digunakan untuk mencampur bahan-bahan kimia.
• Mikroskop: Alat untuk mengamati benda-benda kecil.
• Vernier caliper: Alat untuk mengukur dengan tingkat ketelitian tinggi.
• Kacamata: Digunakan untuk melindungi mata.
• Neraca pegas, termometer: Digunakan untuk mengukur massa dan suhu.
• Segitiga porselen, tang krusibel, statif, bosshead, klem: Digunakan untuk mengamankan alat-alat lainnya.

Menjaga Keselamatan di Laboratorium IPA

Laboratorium IPA bisa berbahaya karena kita sering menggunakan api, larutan asam yang korosif, dan zat kimia berbahaya. Beberapa aturan keselamatan di laboratorium IPA antara lain:

• Gunakan alat pelindung diri seperti kacamata dan sarung tangan.
• Ikuti petunjuk penggunaan alat dengan benar.
• Jangan mencicipi atau menghirup bahan kimia.
• Jangan bermain-main di laboratorium.
• Mintalah bantuan guru jika ada yang tidak dimengerti.

D.      Penugasan

Siswa mengerjakan bagian “Mari Uji Kemampuan Kalian" Subbab A. Hal: 10

1. Apa saja alat-alat laboratorium yang digunakan untuk melakukan halhal di bawah ini?

a. Mengukur volume air sebanyak 25 mL.

b. Memanaskan air.

c. Mengukur suhu air setelah dipanaskan.

d. Mencampur bahan kimia dalam jumlah yang sedikit.

e. Mengambil garam untuk ditimbang sebelum digunakan.

f. Mengaduk garam agar dapat larut dalam air.

2. Bandingkanlah alat-alat laboratorium berikut ini dengan menyebutkan persamaan dan perbedaannya.

a. Batang pengaduk dan spatula.

b. Gelas kimia dan labu Erlenmeyer.

c. Kawat kasa dan segitiga porselen.

d. Tabung reaksi dan cawan penguap.

3.  Perhatikanlah gambar berikut.

*suasana di dalam Laboratorium IPA

Apakah pendapat kalian mengenai kejadian pada gambar di atas?

Tuliskanlah semua peraturan keselamatan yang dilanggar dan juga sarankan bagaimana memperbaikinya.

4.  Gambarlah diagram 2D untuk susunan alat-alat secara lengkap yang digunakan untuk memanaskan air yang suhunya akan diukur setiap 3 menit.

5. Dalam kelompok kecil, pilihlah salah satu peraturan keselamatan  laboratorium, lalu buatkan poster mengenai peraturan itu dengan tulisan yang mudah terbaca dari jauh dengan disertai gambar. Poster itu dapat ditempel di laboratorium, untuk mengingatkan kalian dengan temanteman kalian tentang peraturan itu.

6.  Lakukanlah percobaan dari aktivitas 1.5 berikut ini bersama guru dan teman-teman kalian di laboratorium IPA dengan menjalankan peraturan keselamatan yang telah kalian tentukan. Setelah melakukan kegiatan percobaan, evaluasilah kembali langkah-langkah yang kalian lakukan dengan menjawab pertanyaan pada bagian Refleksi.

 

E.       Latihan Soal

Carilah gambar alat-alat berikut, yaitu corong saring, kaki tiga, kawat kasa, cawan penguap, batang pengaduk dan pembakar spiritus.

Selain gambar, cari juga kegunaannya dari sumber internet atau buku yang ada di perpustakaan sekolah kalian. Tulislah hasil penelusuran informasi kalian di buku tulis.